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| 二语学习词典中的搭配信息收录和呈现研究 | |
| 引用本文： | 李华,秦少康.二语学习词典中的搭配信息收录和呈现研究[J].浙江科技学院学报,2020,32(2):122-128. |
| 作者姓名： | 李华 秦少康 |
| 作者单位： | 浙江科技学院 人文与国际教育学院,杭州 310023;浙江科技学院 人文与国际教育学院,杭州 310023 |
| 摘 要： | 搭配是二语学习中的难点之一,由此学习词典开始逐步重视搭配信息的收录和呈现,甚至出现了专门的搭配词典。分析总结二语学习中搭配难学的复杂性,认为搭配具有不可完全类推的特点导致这一客观现象;对比分析《牛津高阶英语词典》《剑桥高阶学习者词典》《柯林斯COBUILD高阶英语学习词典》《朗文当代英语学习词典》这四部英语学习词典对搭配的收录和呈现,认为汉语二语学习词典中应该增加收录自由组合,为搭配提供更多的释义、语用等信息,并提示误用信息。 |
| 关 键 词： | 学习词典 搭配信息 二语学习 |
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