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| 高校教师从教行为演化路径 | |
| 引用本文： | 刘凤英,范明,韩玉启.高校教师从教行为演化路径[J].系统管理学报,2010,19(4). |
| 作者姓名： | 刘凤英 范明 韩玉启 |
| 作者单位： | 1. 南京理工大学,经济管理学院,南京,210094;江苏大学,工商管理学院,江苏,镇江,212013 2. 江苏大学,工商管理学院,江苏,镇江,212013 3. 南京理工大学,经济管理学院,南京,210094 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目，国家级人才培养模式创新实验区项目，江苏省教育厅社科基金项目，江苏大学高级人才项目，江苏大学教学改革与研究项目 |
| 摘 要： | 为了研究一些要素对高校教师从教行为演化路径的影响,采用演化博弈理论和方法建立了高校与教师行为交互的演化博弈模型,研究了决策参数变化对演化结果的影响,用数值仿真展示了高校和教师各自的成本、收益等参数的改变和初始条件的变化对演化结果的影响。研究发现:高校教师从教行为路径演化系统既可以向良好状态进化,也可以向不良状态演化,并形成"锁定";系统最终演化到哪种状态取决于各种策略下高校和教师的相对收益;通过参数调控可以优化高校教师从教行为的路径演化,诱导微观个体行为朝着良好的方向发展。 |
| 关 键 词： | 演化博弈 高校教师 行为演化 制度 |
Study on Evolutionary Routes for Teaching Behavior of University Teachers |
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| LIU Feng-ying,FAN Ming,HAN Yu-qi.Study on Evolutionary Routes for Teaching Behavior of University Teachers[J].Systems Engineering Theory·Methodology·Applications,2010,19(4). | |
| Authors: | LIU Feng-ying FAN Ming HAN Yu-qi |
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| Keywords: | |
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