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| 浅谈《岳阳楼记》的朗读教学 | |
| 引用本文： | 卢宏伟.浅谈《岳阳楼记》的朗读教学[J].龙岩学院学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 卢宏伟 |
| 作者单位： | 永定县民强中学 |
| 摘 要： | 千古佳篇《岳阳楼记》语言简炼，句法上采用骄散结合，节奏鲜明，读来任骼悦耳，给人以美的感受。教读这篇散文，朗读是重要的一环。教师在讲清课文写作背景即可展开朗读训练，或教师范读，或偌助导读工具（录音设备等），或学生习读，使朗读贯穿教学的全过程。下面谈点体会。一、朗读是变无声文字为有声语言的一种艺术处理方式，它在语文教学中有着举足轻重的作用。朗读者必须充分领会作品的意境，把握作者艺幕在作品中的丰富内涵，确立基本格调，才能依惜喊声。范仲淹作《岳阳楼记》时正被贬到邓州，作者正是借题发挥，表达一种Q不以物喜… |
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