改革高校科技评价 提升高校创新能力 |
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作者姓名: | 罗远芳 谢春艳 |
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作者单位: | 广东省教育厅,广东广州510080 |
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摘 要: | 科技评价是高校科技创新工作的重要环节,影响着高校科技创新能力建设。当前我国高校科技评价存在着重数量、轻质量,重短期、轻长远,重个人、轻团队等问题,亟需实现由重视投入到重视产出、由重视数量到重视质量、由“一刀切”到分类评价、由对个人的评价到对团队的评价、由短期考核到长效考核、由全员考核到“为天才留空间”等的转变,建立起科学、合理的评价体系,推进高校创新能力建设。
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关 键 词: | 科技评价 创新能力 机制转变 |
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