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| 提高《C语言程序设计》教学质量的探讨 | |
| 引用本文： | 简惠云. 提高《C语言程序设计》教学质量的探讨[J]. 理工高教研究, 2004, 23(6): 83-85 |
| 作者姓名： | 简惠云 |
| 作者单位： | 中南大学 |
| 摘 要： | 提高C语言课程的教学质量，应让学生明确学习目的．激发学习兴趣；应用好多媒体教学，强调“当堂实践”，注重实践能力的提高；通过教学方法改革．从编程算法的积累．分组学习、交流编程经验．重视变量与内存之间的关系教学等多个方面提高学生的编程能力。 |
| 关 键 词： | 教学质量 学生 分组学习 教学方法改革 注重 学习目的 课程 《C语言程序设计》 内存 编程能力 |
Investigation on improving the teaching quality for "C language program design" course |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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