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营造和谐的数学课堂教学情境

引用本文：	洪佩娜.营造和谐的数学课堂教学情境[J].大众科学.科学研究与实践,2007(20).

作者姓名：	洪佩娜

作者单位：	上海市徐汇区上海小学上海200231

摘要：	新课标的基本理念和要求,倡导一种主动积极、民主合作和探索的学习方式,突出学生是主体,在观察、猜想、推理、交流、反思等过程中,引导学生发现问题、提出问题。为此,在数学课堂教学中要善于营造一种
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