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作文教学培养学生思维能力的多样化问题设计
作者姓名:
马延军
作者单位:
辽宁信息职业技术学院;
摘 要:
作文是锻炼学生语文综合能力的手段之一,作文教学多样化问题设计能把学生的单向思维活动转变为全方位的主体思维活动,使学生的思维能力得到全面发展。
关 键 词:
作文
培养
思维能力
问题设计
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