苏霍姆林斯基的教育观与“后进生“转化

"后进生"转化工作是教学管理中不可忽视的环节,也是提高教学质量的关键,更是素质教育的需要.作为教师我们不应该放弃任何一个学生,不应该错过任何一个教育学生的机会,对待"后进生"应该,多施以博爱,少偏爱;多看闪光点,少公开曝光;多给予尊重信任,少讽刺挖苦;多沟通、交流,少遥控、告状.根据苏霍姆林斯基的教育观,教师要善于引导学生进入知识道德的发展宝库中,使学生在这个领域里,达到一个高度,感到自己并不低人一等,而是一个精神富有的人.