架起心员的彩虹——班主任实施心理健康教育的探索与实践

近年来，由于不健康心理因素造成的学生厌学、恐学、违纪犯罪、情感脆弱、自杀等问题，引起了全社会的广泛关注。现状告诉我们：中小学生的心理健康状况不容乐观，学校开展心理健康教育势在必行。班主任作为一个班级的领导者和组织者，更应当在平时工作中融入心理健康教育，充当学生心理健康的维护者。