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| 提高课堂教学效率的因素分析 | |
| 引用本文： | 戴乃功.提高课堂教学效率的因素分析[J].杭州师范学院学报(自然科学版),1987(1). |
| 作者姓名： | 戴乃功 |
| 摘 要： | 必须提高课堂教学效率!这应该是课堂教学改革的目标。采取班级制的形式,在课堂里按照教学计划、教学大纲、教科书进行教学活动,是学校基本的教学形式。学生在校主要是通过课堂学习获取知识技能、发展智力能力,并受到思想品德教育。如果课堂教学效率低,完不成教学任务,给学生遗留下大量的疑难问题和作业,势必加重学生的课外 |
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