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| 数学教学中发散思维能力培养的研究 | |
| 引用本文： | 夏成生.数学教学中发散思维能力培养的研究[J].绵阳经济技术高等专科学校学报,2004,21(3):131-135. |
| 作者姓名： | 夏成生 |
| 作者单位： | 成都体育学院,四川成都610041 |
| 摘 要： | 思维的高级状态是创造性思维，而创造性思维的核心就是发散思维。通过数学教学培养学生的发散思维，正确地引导学生多方位的思考和大胆的创新，使学生学会在分析问题中采用发散思维的方式，从而掌握知识的内在联系，巩固知识和灵活运用知识。 |
| 关 键 词： | 高等数学 教学模式 发散思维 多向性 独创性 数学教学 |
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