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浅谈常规媒体在拼音教学中的运用

作者姓名：	范小旭

作者单位：	溧阳市别桥中心小学,江苏,溧阳,213321

摘要：	小学语文教学重在发展学生的语言与思维,为学生打下初步的听、说、读、写的基础,语言与思维训练在拼音教学阶段就应着手进行.但这种训练要顾及到学生的心理与实际能力.
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