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| 90后高职生课堂学习动力现状浅析与对策 | |
| 引用本文： | 丁洁.90后高职生课堂学习动力现状浅析与对策[J].科技咨询导报,2013(4):214-214. |
| 作者姓名： | 丁洁 |
| 作者单位： | 天津现代职业技术学院 天津300350 |
| 摘 要： | 学生学习动力不足已成为高职教育中普遍存在的问题,探究其成因并找到解决的途径迫在眉睫.该文以90后高职学生为研究对象,通过对教师和学生的问卷调查和个人访谈,对学生的课堂学习状态进行调查研究并分析其成因,进而探讨通过课堂教学激发和培养高职学生学习动力的有效途径. |
| 关 键 词： | 高职生 学习动力 竞争意识 |
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