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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
行动导向的高职课程开发实践
作者姓名:
孙慧平
余丽萍
柯春松
薄纪康
作者单位:
宁波职业技术学院 浙江宁波315800
摘 要:
行动导向教学以真实和模拟的职业活动为载体,以"资讯、决策、计划、实施、检查、评价"完整工作过程为行动回路,在教师的组织和协调下,让学生在自己动手的实践中,掌握职业技能,习得专业知识,从而构建属于自己的经验和知识体系。本文在行动导向学习理论的指导下,详细分析了数控机床的调试、安装与维修生产过程,提出了机电设备管理专业的基于工作过程的课程设置方案,完成了其中的机械部件装配、调整与检测课程设计。
关 键 词:
工作过程
行动导向
课程开发
文章编号:
1673-0534(2007)12(a)-0206-04
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