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基于混合学习的“文献检索”网络课程实践研究——以东莞理工学院城市学院图书馆为例
引用本文:张捷.基于混合学习的“文献检索”网络课程实践研究——以东莞理工学院城市学院图书馆为例[J].科技情报开发与经济,2011,21(23):60-63.
作者姓名:张捷
作者单位:东莞理工学院城市学院图书馆,广东东莞,523106
摘    要:从混合学习的定义及应用模式出发,分析了混合学习模式中课堂教学和网络课程的关系,在此基础上设计并实现了基于传统混合学习模式的"文献检索"网络课程,并提出了推广"文献检索"网络课程建设模式的建议。

关 键 词:混合学习  文献检索课  网络课程  课程设计
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