| 教育现代化追求中的传统教育学 |
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| 引用本文： | 周谷平,徐立清.教育现代化追求中的传统教育学[J].浙江万里学院学报,2003,16(3):119-121. |
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| 作者姓名： | 周谷平 徐立清 |
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| 作者单位： | 1. 浙江大学,浙江,杭州,310028
2. 浙江万里学院,浙江,宁波,315100 |
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| 摘 要： | 传统教育学是现代教育学的历史生长点，而现代教育学则是传统教育学改进过程中的参照坐标，两者间的微妙关系是一种流动性的往复和交织，一种辩证的互动。正是这种此消彼长的论争，才共同推动了20世纪世界教育理论的长足进步与不断发展，并使两者在许多方面趋向相互理解和认同。因此，我们应该将两者很好地结合起来，取长补短，建立具有中国特色的社会主义教育学。
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| 关 键 词： | 传统教育学 现代教育学 互动 |
| 文章编号： | 1671-2250(2003)03-0119-03 |
| 修稿时间： | 2003年4月3日 |
The Traditional Pedagogy in the Seeking of the Modernization of Education |
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| ZHOU Gu-ping,XU Li-qing.The Traditional Pedagogy in the Seeking of the Modernization of Education[J].Journal of Zhejiang Wanli University,2003,16(3):119-121. |
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| Authors: | ZHOU Gu-ping XU Li-qing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | traditional pedagogy modern pedagogy mutual movements |
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