基于生物电人机交互的单片机课程设计实施探索

针对目前高校实践教学要密切联系技术热点,为社会应用服务的要求,开展了基于生物电人机交互的单片机课程设计。该文首先阐述了其实施的依据,并着重分析了选题所遵循的综合实践性、适用可行性和新颖创造性共性特征;然后对开展该课程设计所采取的实施思路以引导激发、适时指导、评价考核三个方面进行了讲解;最后以基于表面肌电信号的人机交互控制系统为案例进行了具体说明。