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解读组织者教学与支架式教学
作者姓名:苏雅雯
作者单位:济南大学,山东济南,250022
摘    要:组织者教学与支架式教学改革了传统教学模式灌输知识的弊端,在教学方法重构、人才培养理念等方面有着重大的突破,对我国教学实践及教育改革有着重要的指导作用.本文就两种教学模式的理论基础、引导材料、教师角色、心理机制、课堂组织进行了比较,分析了二者的异同与优势.

关 键 词:创新教学模式  组织者教学  支架式教学  比较
文章编号:1672-3791(2007)12(a)-0104-02
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