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将《环境保护概论》教学生动化,提高学生学习兴趣
作者单位:
江苏科技大学生物与环境学院环境工程系
摘 要:
本文从尊重学生、在课堂上提倡多种多样、生动有趣的教学方式入手,着重讨论了提高《环境保护概论》的教学效果的各种尝试。
关 键 词:
环境保护概论
案例教学
教学方式
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