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| 科学教育专业本科生专业满意度的调查 |
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| 引用本文： | 张东,许应华 . 科学教育专业本科生专业满意度的调查 [J]. 重庆师范大学学报(自然科学版), 2014, 0(6): 145-149 |
| 作者姓名： | 张东 许应华 |
| 作者单位： | 重庆邮电大学 教师发展研究院,重庆400065;重庆师范大学 化学学院,重庆401331 |
| 摘 要： | 为了了解科学教育专业本科生的专业满意程度,以便有针对性地改进人才培养模式,笔者通过自编问卷和访谈方法调查了4所师范院校大一至大四科学教育专业589名本科生。结果发现:大多数学生是被动选择本专业,对专业平均了解度不高;学生专业满意度低,但多数学生对专业发展前景有信心;择业意向选择小学科学教师的学生比例低。本文认为,当前科学教育专业严峻的就业形势、培养模式存在的缺陷、学生自身的因素等影响了学生的专业满意度。为此,建议教育行政部门采取相应的政策,学校采用3+2或3+3的科学教师教育模式等措施。 |
| 关 键 词： | 科学教育专业 本科生 专业满意度 |
The Survey of Major Satisfaction of Science Education Specialty for Undergraduates |
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| ZHANG Dong,XU Yinghua . The Survey of Major Satisfaction of Science Education Specialty for Undergraduates [J]. Journal of Chongqing Normal University:Natural Science Edition, 2014, 0(6): 145-149 |
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| Authors: | ZHANG Dong XU Yinghua |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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