|
|||||
|
|
| 浅谈社会建构论对教育技术研究的意义 | |
| 引用本文： | 胡媛媛.浅谈社会建构论对教育技术研究的意义[J].科技信息,2008(15):213-213. |
| 作者姓名： | 胡媛媛 |
| 作者单位： | 江西师范大学传播学院 江西南昌330022 |
| 摘 要： | 社会建构论的观点，为理解和研究教育技术提供了一个新的视角。本文从理论和实践两个方面，分析了社会建构论在教育技术研究中的意义。并针对社会建构论的不足，提出了教育技术研究应注意的问题。 |
| 关 键 词： | 社会建构论 教育技术 理论 实践 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |