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浅谈技校物流专业课程分层次教学
作者姓名:欧阳琴
作者单位:广州浩技工学校,广东广州,510735
摘    要:分层次教学以学生存在差异为前提,为了达到因材施教,使各个层次的学生学有所得,各展其长,充分发展个性。这种教学方法充分考虑了学生的个性特点,以提高和发展学生能力为宗旨,符合素质教育的发展方向。本文结合自己的专业教学实践和探究,浅谈"分层次教学"的教学方法。

关 键 词:技校物流专业课程  分层次教学  因材施教
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