| 激发学习动机保证局部解剖学实验教学效果 |
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| 引用本文： | 张喜平,赵长义,任国山,冯晓勇,刘晓勇. 激发学习动机保证局部解剖学实验教学效果[J]. 实验室科学, 2007, 0(4): 38-40 |
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| 作者姓名： | 张喜平 赵长义 任国山 冯晓勇 刘晓勇 |
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| 作者单位： | 河北医科大学基础医学院,河北石家庄,050017 |
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| 摘 要： | 介绍了采取激发学生学习兴趣，使学生成为学习该课的主人，培养学生的社会责任感和提高综合素质、激励学生成功欲望和事业心及提高教师素质、合理安排教学内容、多方法多途径提高教学质量等措施，保证局部解剖学实验教学的效果。
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| 关 键 词： | 局部解剖学实验 教学效果 学习动机 |
| 修稿时间： | 2007-01-10 |
Inspiring the Motive of Study to Assure the Teaching Effect of the Topographical Anatomy in Experiment Education |
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| ZHANG Xi-ping. Inspiring the Motive of Study to Assure the Teaching Effect of the Topographical Anatomy in Experiment Education[J]. Laboratory Science, 2007, 0(4): 38-40 |
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| Authors: | ZHANG Xi-ping |
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