开发培养初中生创新能力校本课程的实践研究 |
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引用本文: | 吴庆元.开发培养初中生创新能力校本课程的实践研究[J].科技咨询导报,2010(34):127-128. |
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作者姓名: | 吴庆元 |
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作者单位: | 深圳市福田区景秀中学,广东深期,518034 |
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摘 要: | 开发培养初中生创新能力的校本课程——"学会创新",就是通过实践探索一种教学模式,引导学生增强创新意识和实践能力,提高科学素质。"学会创新"课程从创新能力培养的结构的六个方面出发,教学形式以活动为载体、以小组为单位、以思维训练为重点、开展合作学习;学习内容联系生活,因地制宜尽可能为学生提供丰富多样的课程资源;学习环境的创设力求平等、自由、开放,运用"无否定评价"方式;课程设置采用"1+2"的模式。经过八年的实践,我们开设的"学会创新"课程已经成为学生喜爱、家长支持、社会认可并能彰显学校办学特色的校本课程。
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关 键 词: | 初中 校本课程 创新能力 |
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