大学三好生与普通生心理状况研究

本文用卡氏十六项个性因素问卷和大学生心理健康问卷,对某工科院校1995—1996学年度的三好学生和普通生进行测试,结果显示三好生比普通生更为内倾、坦白、直率和天真。他们比较能客观地处理问题,在抽象思维上也优于普通生。在学习动机方面两组学生间无明显差异。大多数人反映出自己是为掌握专门知识技能,提高自身的文化教养水平及今后就职方便而学习。而把学习与祖国的发展、民族振兴联系起来做为学习动机的人数较少,这一点与国家调查公布的资料略有不同。