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“双证融通产学结合“人才培养模式下的课程建设
作者姓名:杨劲松
作者单位:常州轻工职业技术学院,江苏,常州,213164
摘    要:由“双证融通产学合作“人才培养模式下的课程建设入手,结合院校开展课程建设的实际,阐述了课程建设与人才培养模式、国家职业技能标准、教学体系建设之间的相互关系.

关 键 词:双证融通  产学合作  课程改革
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