基于成绩分析探讨知识背景对学习的影响

目的 探究知识背景差异如何影响学习。方法 利用GraphPad prism 6软件分析了针灸推拿专业某班生物化学期末成绩。结果 文科背景比理科背景学生填空、单选、问答和计算得分及总分均显著较低。结论 知识背景薄弱降低了学生对知识点的理解记忆和掌握应用能力，高学习自主性和积极性能抵消知识背景薄弱造成的学习能力下降，如何激励学生学习能动性成为克服知识背景薄弱造成的大学生学习能力不足的关键。