|
|||||
|
|
| 精准思政视域下高校和谐师生关系测度研究 | |
| 引用本文： | 王磊.精准思政视域下高校和谐师生关系测度研究[J].焦作师范高等专科学校学报,2023(1):60-64. |
| 作者姓名： | 王磊 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校学生工作部 |
| 基金项目： | 河南省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于微信公众平台的高校微思政元素设计及实现路径研究”(2021YB0703)； |
| 摘 要： | 教师和学生作为高校的两大核心主体，其和谐的场域结构关系是高校开展一切教育工作的基础和促进高校良性发展的关键因素。以高校实施精准思政教育实践为背景，采用系统论的分析方法构建了高校师生关系的和谐度模型，从师生关系的结构构成、维护管理、内部作用、外部适应等四个方面构建和谐师生关系的测度指标体系，运用模糊评判方法，对案例进行实证分析。 |
| 关 键 词： | 精准思政 师生关系 和谐度 模糊评判法 |