基于数字孪生的轨道车辆动力学实践教学探索

为更好地呈现“轨道车辆动力学”的工程实际应用知识，激发学生的科学探索热情，提高实践教学质量，该文提出了一套基于转向架数字孪生体的轨道车辆动力学实践教学系统。该系统包括物理实体（转向架及在线监测系统）、虚拟模型、孪生数据、动态数据交互及教学服务。采用了孪生数据的教学项目能更好地展示车辆动力学性能动态变化，能在教学中培养学生解决实际工程的能力。