“双创”背景下测绘工程专业GIS课程教学改革研究

在创新创业教育与大学专业教学融合发展的背景下，该文对测绘工程专业GIS课程教学改革进行探索。通过分析目前GIS课程教学现状，对“双创”背景下GIS课程教学内容和教学模式进行改革，以GIS基础理论为依托，以生产应用为目标，以行业发展需求为导向，形成了理论、技术、实践相结合的模块化教学体系。同时对教学方法进行了改革，通过大视角和重实践的教学模式，提高学生分析问题、解决问题的综合能力。