CDIO教育理念下高职“药物分析”课程项目化教学改革研究

药物分析是高职药学专业的一门专业必修课，学生不仅需要掌握专业知识，也需要掌握药物质量检测相关的实践技能。该文针对技术技能型药学专业人才培养需要，将基于“构思—设计—实现—运行”（Conceive-Design-Implement-Operate,CDIO）的项目化教学方法引入药物分析课程的教学中，分别从教学方法、教学内容与评价体系等方面进行改革探索，持续改进课程的教学质量。基于CDIO教育理念，设计药物分析应用实践项目，以项目为载体，组织教学内容，通过全过程、多元化的考核方式，提高学生学习能力与实践技能。