基于项目主题的“理虚实”一体化教学模式的应用研究——以《仪器分析》课程教学为例

课堂教学改革是落实职业教育教学改革、提高课堂教学水平和提升教学效率的重要保证。实践表明，在《仪器分析》课程课堂教学改革中，设计基于项目主题的“理虚实”一体化的教学模式，充分调动了学生的学习积极性，激发了学生的学习兴趣，增强了学习的信心，学生的自主学习能力和实践技能都得到了大幅度提高，提高了课堂教学质量和教学效率。