人工智能辅助下高职英语课程思政创新研究 |
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引用本文: | 赵北斗.人工智能辅助下高职英语课程思政创新研究[J].科技资讯,2023(9):242-245. |
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作者姓名: | 赵北斗 |
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作者单位: | 长春金融高等专科学校 |
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摘 要: | 信息化环境下,人工智能提供了更多的学习资源和庞大的语料库,精准匹配学习资源,实现了个性化学习定制,深度影响了语言学习和教学模式,提升了教学组织的高效性和有序性。人机互动突显了英语学习的实践性和功能性,为学生提供了新的学习对象和互动对象。该文简要介绍了人工智能技术的发展以及它为英语教学带来的机遇,然后从听力、口语、写作、翻译这4个方面介绍了人工智能技术在高职英语课程思政教学中的应用。利用人工智能技术辅助英语教学,有助于解决学生英语学习“输入少、开口难、缺少互动”的问题,有助于达成以学习者为中心,让课程思政内容入脑入心的教学目标。
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关 键 词: | 人工智能 信息化环境 高职英语 课程思政 |
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