基于学科竞赛的“C语言程序设计”课程改革研究

学科竞赛具有很强的实践性，能够真实地检验出学生的编程能力和知识掌握情况，“C语言程序设计”是学生学习其他计算机课程的重要基础，学生的学习兴趣和学习质量也将直接影响他们对后续课程的学习热情。该文结合学科竞赛的特点和“C语言程序设计”课程教学现状，对课程改革进行深入研究，希望可以进一步提高学生的学科综合素质，真正将学生培养成对祖国建设有用的实用型人才。