普通高校测绘工程专业程序设计类课程的教学设计

当前，高校测绘工程专业大多开设了程序设计类课程，意在培养学生利用编程的方式实现测绘数据自动化处理的能力。然而，现有的教学方法与教学模式侧重于理论知识的讲解，较少注重对学生编程兴趣的激发，致使大部分学生对该类课程的重要性认识不足、对课程的重视程度不够。基于此，该文以“数据结构与测绘软件开发”课程为例，基于教学目标，在对教学内容进行深入剖析的基础上，以“教”的方法作为基本的切入点，分别从问题的导入、知识点讲解与课堂总结这3个方面对教学思路进行了相应的设计，旨在探讨如何有效地激发并培养学生的程序设计兴趣，提高学生的课堂学习质量，进而让学生更加有效地学习并利用编程的方式来实现测绘数据的自动化处理。