“大学计算机基础”课程考核方法的改革与实践

为提高学生实际操作能力和信息素养，以农林院校各专业实际应用为导向，构建了一套“大学计算机基础”课程的考核评价体系。该体系提出了将考核方法从单一化向多元化、教考合一和线上线下相结合的综合考核模式。教学实践表明，新型考核方法具有可应用性，取得了良好的课堂教学效果，培养了学生利用信息技术解决问题的实际操作能力，为“大学计算机基础”的教学改革提供借鉴。