研究型教学模式在《大数据管理》课程教学中的应用研究

传统教学模式以教为主，偏重理论知识。该文提出了在大数据管理课程教学中应用研究型教学模式，以案例驱动、课程设计等环节的设计提升学生的参与度，建立起教师与学生的平等的教学关系，鼓励学生参与，强化学生的实际操作能力与创新能力。并以研究型教学模式推动教材的编写和教学平台的建设，实现教学体系的系统化更新，更好地实现大数据人才的培养目标。