基于智慧课堂的冶金工程专业选修课程的教学探索

大数据和互联网时代的到来提供了多元化的教学形式，使得智慧课堂应运而生，加速了高等教育的教学体制改革。该文基于冶金工程专业选修课程特点，探讨了传统教学和考核体制的弊端，并结合智慧课堂优化教学内容结构、改革教学方法以及优化考核体系，提高学生学习过程中的主观能动性和整体参与度，促进专业理论知识与实践的有效融合。