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运用逻辑记忆 引发学生学习兴趣
引用本文:
殷洁.运用逻辑记忆 引发学生学习兴趣[J].青年科学,2002(9).
作者姓名:
殷洁
摘 要:
记忆是一种反复认识某种事物,并在头脑中留下映象的过程。从心理学分析,根据人在记忆时主观上有无明确的目的和自觉性,可以把记忆分为有意记忆和无意记忆。逻辑记忆是一种有意记忆。它是通过对材料进行逻辑整理分析后的一种记忆方法。
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