| 校际协作学习活动的存在形式及学习者需求分析 |
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| 引用本文： | 崔向平,党建宁.校际协作学习活动的存在形式及学习者需求分析[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2014,28(6). |
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| 作者姓名： | 崔向平 党建宁 |
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| 作者单位： | 1. 兰州文理学院师范学院,甘肃兰州,730000
2. 兰州商学院商务传媒学院,甘肃兰州,730020 |
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| 摘 要： | 校际协作学习是远程合作学习的一种特殊类型,对于促进教育公平和教育均衡发展具有重要意义.校际协作学习活动设计是校际协作学习开展的核心,目前校际协作学习活动设计缺乏系统深入的理论指导.对校际协作学习活动存在形式及学习者需求的分析是校际协作学习活动设计的基点.本研究运用扎跟理论研究方法梳理出校际协作学习活动的存在形式,在此基础上构建学习者需求模型,最终得出各需求感知因子的权重分布,以期对校际协作学习活动设计提供支撑和指导.
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| 关 键 词： | 校际协作学习活动 存在形式 学习者需求 分析 |
The Analyze of the Existing Forms of Intercollegiate Collaborative Learning Activities and the Learners' Needs |
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| CUI Xiang-ping
,
DANG Jian-ning.The Analyze of the Existing Forms of Intercollegiate Collaborative Learning Activities and the Learners' Needs[J].Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences,2014,28(6). |
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| Authors: | CUI Xiang-ping DANG Jian-ning |
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