大学英语精读与口语教学的互动性

精读课做为一门大学英语必修的课程,其重要性不言而喻。但传统的精读课往往把重点放在纯粹课文的讲解和应试教育上,从而培养了一大批“哑巴英语”学习者,其结果是英语能力的培养不能适应社会对人才的需求或者与这种需求脱节,学非所用或所学无以致用。要改变这种状况,就应在精读课教学中端正思想认识,重视素质教育;并适当调整教学计划,加强口语训练,使学生们真正能学以致用,认识到英语学习的乐趣,反过来提高精读课的教学效果。