作文个性化的引导

本文针对现在高中学生在写个性化作文时常常出现的几种误区,提出了应该如何正确的引导学生从深入体验生活,注重知识积累,文体应＂以内养外＂,语言应＂气盛言宜＂等方面来提高自己的写作水平。