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浅谈新形势下的高中数学课堂教学模式
作者姓名:朱琳超
作者单位:江苏省镇江市丹徒高级中学
摘    要:新形势下的高中数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识递延,而是让学生在课堂上自主学习,合作探究,思维得以飞扬,灵感得到激发,使我们的课堂越加变得春光灿烂,精彩纷呈。

关 键 词:爱心  学习兴趣  激活课堂  创新
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