高校班干部联合管理机制初探——以中外合作学院为例

大学一、二年级期间选拔、培养和考核学生干部非常关键。根据中外合作办学的特点，通过规范化、制度化和人性化的选拔培养模式，能够充分发挥学生干部的主观能动性，有利于建立一支能办事、效率高的高素质学生干部队伍，为高年级阶段学生干部队伍的持续培养打下坚实基础。