| 教育技术学专业相关基础课的回归分析 |
| |
| 引用本文： | 李改梅.教育技术学专业相关基础课的回归分析[J].内蒙古师范大学学报(自然科学版),2004,33(2):145-148. |
| |
| 作者姓名： | 李改梅 |
| |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学传媒学院 内蒙古呼和浩特010022 |
| |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划课题 (DMA0 10 3 96)，内蒙古自治区高等学校研究项目 (NJ0 2 0 2 9) |
| |
| 摘 要： | 依据学生的学习成绩，利用多元线性回归分析法，分析了教育技术学专业的5门基础课与后续课程“数据结构”之间的关系。结果表明，“数据结构”与“数字电路”和“C语言”高度相关．利用它们之间的相关性建立了回归方程，并能很好地预测后续课程的学习成绩。
|
| 关 键 词： | 教育技术学 专业基础课 相关性 多元线性回归分析 |
| 文章编号： | 1001-8735(2004)02-0145-04 |
| 修稿时间： | 2004年3月12日 |
THE RETURN ANALYSIS ON SOME BASIC RELEVANT SUBJECTS IN TEACHING TECHNIQUES MAJOR |
| |
| LI Gai-mei.THE RETURN ANALYSIS ON SOME BASIC RELEVANT SUBJECTS IN TEACHING TECHNIQUES MAJOR[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Natural Science Edition),2004,33(2):145-148. |
| |
| Authors: | LI Gai-mei |
| |
| Abstract: | According to the scores the students got,by using the method of multi-variable linear return analysis,the relationship between five basic courses and an advanced course (Data Construction) was explored.The result shows: Data Construction and Arithmetic Figure Electric Circuit and C Language are closely related.The return formula established on the basis of this relation can be used to predict efficiently scores that students will get in the course of Data Construction. |
| |
| Keywords: | teaching techniques professional basic courses return analysis relevance |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
