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| 学习分析系统引擎的本体建构与数学模型(英文) | |
| 引用本文： | 邢万里,吴永和,马晓玲.学习分析系统引擎的本体建构与数学模型(英文)[J].华东师范大学学报(自然科学版),2014(6):126-140. |
| 作者姓名： | 邢万里 吴永和 马晓玲 |
| 作者单位： | 1. 密苏里大学 信息科学与学习技术系,密苏里洲65201,美国 2. 华东师范大学 开放教育教育学院暨上海数字化教育装备工程技术研究中心,上海,200062 3. 华东师范大学信息学系,上海,200062 |
| 基金项目： | 国家社科基金重点项目，上海市浦江人才计划项目，上海市科委“科技创新行动计划”高新技术领域项目 |
| 摘 要： | 学习分析系统(LAS)具有把不同的资源和服务整合来为教育提供最好的实践.学习分析引擎作为这一系统的核心组成部分,目前在功能上的限制,定义上的模糊,以及可扩展性差使其不能扩展到其他内容和机构.本文首先提出了引擎本体(角色、来源、时间和控制)来描述和独特的四种引擎功能:预测、反思、建议和适应,以建立一个共同的语言和实践学习分析引擎,从而改善不同的LA之间的互操作性应用.基于这些本体论的引擎,本研究进一步设计LAS引擎的机制和应用数学模型来解释其分解和重组技术.本文所阐述的学习分析系统引擎,预计可用于开发一个开放和集成的,能够扩大规模和扩展到任何环境中的LAS. |
| 关 键 词： | 学习分析 学习分析系统 学习分析系统引擎 数学建模 |
Ontology construction and mathematical modeling for the LAS engines |
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| XING Wan-li,WU Yong-he,MA Xiao-ling.Ontology construction and mathematical modeling for the LAS engines[J].Journal of East China Normal University(Natural Science),2014(6):126-140. | |
| Authors: | XING Wan-li WU Yong-he MA Xiao-ling |
| Institution: | XING Wan-li;WU Yong-he;MA Xiao-ling;School of Information Science & Learning Technology,University of Missouri-Columba;School of Open Education and Learning & Shanghai Engineering Research Center of Digital Education Equipment,East China Normal University;Department of Information Science,East China Normal University; |
| Abstract: | |
| Keywords: | learning analytics learning analytics system learning analytics system engines mathematical modeling |
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