| 基于模块化教学和“翻转课堂”模式的微生物学教学改革探索 |
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| 引用本文： | 彭沁,金映虹,吴红萍,黄循吟. 基于模块化教学和“翻转课堂”模式的微生物学教学改革探索[J]. 海南师范大学学报(自然科学版), 2019, 32(2): 232-236 |
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| 作者姓名： | 彭沁 金映虹 吴红萍 黄循吟 |
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| 作者单位： | 海南师范大学 生命科学学院,海南 海口 571158;热带岛屿生态学教育部重点实验室,海南 海口 571158;海南师范大学 生命科学学院,海南 海口 571158;热带岛屿生态学教育部重点实验室,海南 海口 571158;海南师范大学 生命科学学院,海南 海口 571158;热带岛屿生态学教育部重点实验室,海南 海口 571158;海南师范大学 生命科学学院,海南 海口 571158;热带岛屿生态学教育部重点实验室,海南 海口 571158 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目（31800157）;海南省自然科学基金项目（319QN212）;海南师范大学博士教授科研启动项目（301060181828#）;“大学生创新训练计划”项目（3018120104080） |
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| 摘 要： | 以海南师范大学为例,介绍了在新的教学体系下,利用模块化教学结合"翻转课堂"模式进行的微生物学教学改革探索。从课堂教学、课程考核、实验操作等方面积极引导学生进行自主学习,将理论课程和实验课程有机结合,开设更具趣味性和开放性的实验,使理论课程的学习更加形象具体,大大提高了学生的学习兴趣。
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| 关 键 词： | 微生物学 微生物学实验课 模块化教学 翻转课堂 开放性实验 |
The Exploration on Educational Reform of Microbiology withModular and 'Flipped Classroom' Mode |
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| PENG Qin,JIN Yinghong,WU Hongping,HUANG Xunyin. The Exploration on Educational Reform of Microbiology withModular and 'Flipped Classroom' Mode[J]. Journal of Hainan Normal University:Natural Science, 2019, 32(2): 232-236 |
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| Authors: | PENG Qin JIN Yinghong WU Hongping HUANG Xunyin |
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| Abstract: | Taking Hainan normal university as an example, this paper introduced teaching reform and practice under thenew educational system, which combined the modular teaching mode with "flipped classroom" mode. The students wereguided to carry out the independent study positively from several aspects, such as the classroom teaching, the curriculumexamination, and the experiment operation. Meanwhile, by combining the theory with experiment courses, more interestingand open experiments were set up, which would make theoretical knowledge more vivid and concrete, and could improvethe students'' interests in learning. |
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