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| 小学英语有效课堂教学分析 | |
| 引用本文： | 丁晓红.小学英语有效课堂教学分析[J].科技咨询导报,2014(25):174-174. |
| 作者姓名： | 丁晓红 |
| 作者单位： | 内蒙古呼和浩特市新城区车站小学 内蒙古呼和浩特 010050 |
| 摘 要： | 课堂教学的效果一方面是教师的教学策略和方面决定的,另一方面是学生的学习效率所决定的,并不是教得越多,学生就学得越好。为了能够让教学效果得到提升,我们需要专注于课堂有效教学研究,解决这一问题才能够让课堂教学效果有质的飞跃。 |
| 关 键 词： | 小学英语 课堂教学 分析 |
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