九十年代师专生教育的思考

八十年代的青年被称为“思考的一代”,“探索的一代”,“消沉的一代”,“垮了的一代”。现在历史跨入九十年代,在这新时期里,我们的大学生可以说是“跨世纪的一代”,“奋进的一代”,“有为的一代”,“挑战的一代”。随着大学生人生座标发生转移,我们对九十年代大学生如何培养引导?我们师专的思想政治工作有何规律可循?作为党的助手和后备军的共青团如何迎接九十年代的各种挑战?为此必须更好了解师专生“兴奋区”,更快掌握师专生的“晴雨表”,更准确测出师专生的“温度差”,形成一个多元,多角,多层的全方位的测报网络,在面临的许多问题的挑战与忧虑面前,摸清师专生的思想脉博、掌握培养适应二十一世纪需要的人才的规律,这是教育改革的一个重大课题。