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大学英语教学口语提高策略的思考
作者姓名:郑岭
作者单位:郑州工程学院,外语系,河南,郑州,450052
摘    要:本论述了大学英语课堂教学中提高学生口语表达能力的指导原则、教学组织方式和两种尝试方法,总结出利用课堂的有限时间帮助学生提高口语表达能力的方法。

关 键 词:大学英语教学 课堂教学 口语表达能力 教学组织 语言环境 口语教学 教学方法
文章编号:1008-3715(2003)01-0097-02
修稿时间:2002-04-16
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